杨竞豪，长江师范学院传媒学院播音与主持艺术专业教师，本科毕业于西南大学传媒学院播音与主持艺术专业，硕士毕业于香港浸会大学传播学专业。担任传媒学院《普通话语音与播音发声》、《播音创作基础》、《即兴口语表达》等课程教学。
2021年9月长江师范学院教师节表彰中，杨竞豪老师荣获“教坛新秀”称号，后续我们对杨老师进行了一个简单的采访，在采访过程中，杨老师分享了他的许多经验与思考。
在艺术专业的教育中，如何教学生，如何教好学生，又应该站在怎样的角度，以怎样的身份去教，才能让学生更容易接受，一直是专业教师们老生长谈的问题，同样也是教师们一直在探索的一个问题。对此，杨老师有着自己的看法。他说，他更多的是以一个哥哥或学长的身份从教。从教艺术专业，不只是技法，更多的是为人处事、信仰方面。“教育的本质是一棵树撼动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”杨老师在从业四年中不断感知这其中的韵味。他认为，教师应基于学生理想，结合现如今国家社会的需求，帮助学生做好职业规划，让学生少走弯路。”他秉持以一种沟通的方式去教书育人，而不是一味地对学生进行知识灌输。教学之路不可懈怠，把教书育人作为终身事业是杨老师的信仰。
在谈及职业规划时，杨老师对逐渐壮大的媒体行业发表了自己的看法，他认为学生的培养应当往全能型人才方向发展，教学方法的变，源于时代需求在变，不变的是教师的核心技能和能力。杨老师说，“对于同学来说，大学不仅是知识的汲取，更是价值观、创新能力的培养。”为了使同学们走出校园，打开视野，拥有更广阔的天地，杨老师也会引导学生时常关注他们身边的领域，并且他每周也会拿出一条最重要的新闻去分享。分享期间所出现的思想的碰撞，对事物看法的异同，也可以看到事物的多样性，能够在求同存异、和而不同中训练学生们的创新性思维。
对于当代的大学生学习方式，杨老师以自己的求学之路为例向我们分享了一些观点——学习永无止境，实践永不停歇。他说到，学习让生命更加充实。他始终保持对知识的热爱与敬畏，并且立足将所学投身于实践。学是基础，做是关键，实践出真知。“在实践的过程中明确自己的不足，保持目标意识和长远的眼光、缺乏不断思考总结的习惯，不断探索自己知识的边界，升华自己。”同时他也希望学生们应持有自己的信仰和追求，要不断学习，不断实践，从而打通知识的边界，不断向全能型人才发展。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。在看待教育问题上，杨老师有着自己的思考与理解。一个好的老师,是一个好的引路人,能影响着一个学生的一生，教师的工作是塑造人格，塑造灵魂。杨老师深知作为一名教师，言传身教、教书育人的责任重大。他说道，“教师不应该仅仅是‘教书’，更多的是学会‘育人’。在杨老师看来，如果想要做唤醒别人的那个角色，首先要把自己做好，待事严谨，要持有敬畏之心，绝不允许自己‘德不配位’”。所以，当以教师身份出现的每一刻，他都会用最严格的标准来要求自己，希望自己的教授让学生们有所感知，有所变化。传媒行业也不能只是技术上的培养，任何一个学科都是有人文底蕴和知识底蕴的比拼，比拼我们能够表达的人文情怀、家国情怀在哪。以德树人，心灵的感化与指引是作为一名教师教学之路必不可少的行径。
作为“教坛新秀”称号的获得者，杨竞豪老师说到他将继续努力，在专业上有所提高，教学上有所收获，并陪伴每一位学生成长，做学生成长路上的引路人。
