播音与主持艺术专业——《写作（二）》课程教学大纲

毕业要求

课程目标

毕业要求1：思想政治素质——热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有正确的世界观、价值观和人生观。坚持正确的政治立场和政治方向，践行社会主义核心价值观，有强烈社会责任感；拥有优良道德品质，遵纪守法。【H】

课程目标 3：立德树人，养成关心国家大事，热心社会事务、终身学习应用文写作知识、进行写作和文书处理实践的习惯，为可持续发展奠定基础，肩负“铁肩担道义，妙手著文章”的时代使命。

毕业要求2：媒介素养——掌握多种媒介传播技术、互联网技术、大数据分析技术，并在听、说、读、写、播等方面达到实际应用水平。【M】

课程目标 1：了解应用文写作基本知识和基本理论，了解事务文书、党政机关公文基础知识。具备应用文写作的基本素养。

毕业要求3：

课程目标 2：掌握启事、感谢信、计划、总结、简报（信息）、调查报告等常用事务文书，通知、通报、通告、请示等公文写作规范和要求，具备熟练的应用文写作和处理能力。

序号

课程模块

学习内容

学习任务

课程目标

学习重点难点

教学方法

学时

1

应用文

基础理论

1.应用文主旨的要求：正确（客观性、合法性）、明确（明晰性）、集中（单一性）。

1.熟悉应用文主旨的要求，理解应用文选择材料的原则；

2.理解应用文结构的特点，

掌握应用文语言运用的基本要求；

3.了解应用文的主要表达方式；

4.理解应用写作对叙述、说明、议论的基本要求。

课程目标1

重点：

1.应用文主旨的要求；

2.应用文语言运用的基本要求；

3.应用文的主要表达方式。

难点：

应用文写作的思维特点。

 讲授法

 案例法

 田野考察

 学做合一

6

2.应用文选择材料的原则：真实、典型。

课程目标3

3.应用文结构的特点：规范性、条理性。

4.应用文语言运用的基本要求：准确、简洁、朴实、得体。

5.应用文的主要表达方式：叙述、说明、议论。

2

常见事务文书写作

1.常见事务文书种类及特点：感谢信、慰问信、贺信、公示、启事、声明、申请书、计划、总结、简报、信息、调查报告、述职报告、讲话稿。

1.掌握常用事务文书的种类：计划、总结、简报、信息、调查报告、述职报告、讲话稿、感谢信、启事、声明。

2.掌握简报的写法：报头、报身、报尾。

3.掌握计划的写作。

4.掌握总结的写作。

5.掌握信函（含电子邮件）的写作。

6.掌握启事、声明的写作。

课程目标1

重点：

1.计划的写作。

2.总结的写作。

3.感谢信的写作。

4.启事的写作。

难点：

总结写作中的思辨色彩。

 案例教学

 专题研讨

 学做合一

 课堂汇报展示

4

2.简报的基本格式：报头、报身、报尾。

课程目标2

3.计划的写作。

总结的写作。

 4.感谢信的写作；启事、声明的写作。

3

法定公文基础

1.《党政机关公文处理工作条例》《国家标准·党政机关公文格式》。

党政机关公文的主要文种及适用范围。

1.掌握下列法定公文基础知识：

《党政机关公文处理工作条例》（简称《条例》）经中共中央和国务院同意，由中央办公厅、国务院办公厅联合发布，发布时间为2012年，从2012年7月1日起施行；

《国家标准·党政机关公文格式》（简称《格式》）发布时间为2012年，从2012年7月1日起施行；

党政机关公文的主要文种（15种）；熟悉各文种的适用范围。

2.熟悉党政机关公文的格式及制作要求：

版头部分的格式要素（项目）及标注要求；

公文标题（完全式）的构成；

党政机关公文成文日期的确定原则与标注要求；

版记部分的格式要素。

课程目标1

重点：

1.《党政机关公文处理工作条例》；

2.《国家标准·党政机关公文格式》；

3.党政机关公文的主要文种及适用范围。

难点：

党政机关公文的适用范围。

 案例教学

 专题研讨

 学做合一

2

2.党政机关公文版头部分的格式要素（项目）及标注要求。

课程目标2

3.党政机关公文标题（完全式）的构成。

4.党政机关公文的成文日期。

4

常用法定公文写作

决定的特点、适用范围和写法。

1.掌握通告的写作；

2.掌握通知（会议、事务、转发、印发4种）的写作；

3.熟悉表彰性通报和批评性通报的写作；

4.掌握请示的写作。

课程目标1

重点：

1．通知的写法。

2．通告的写作。

难点：

通报的写作。

案例教学

专题研讨

学做合一

 课堂汇报展示

6

通告的特点、适用范围和写法。

课程目标2

指示性通知、会议通知、事务通知、转发性通知、印发通知的特点、适用范围和写法。

表彰性通报、批评性通报的特点、适用范围和写法。

请示的特点、适用范围和写法。

报告的特点、适用范围和写法。