在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，围绕2018年6月底教育部在成都召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，2018年9月10日党中央在北京召开的全国教育大会精神，以及2018年10月8日教育部发布的《加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（“新时代高教40条”），牢牢把握高等学校的根本任务和根本标准，积极响应我校本科人才培养综合改革，实施一流人才培养质量计划，全面提升人才培养质量，根据学校及学院2018年秋期教学工作安排要求，传媒学院网络与新媒体专业负责人、系主任陈艳花副教授多次带领专业老师深入行业第一线，调研、了解行业所需，与专业老师共同讨论制定了《传媒学院网络与新媒体专业2018年秋期专业实践方案》，带领网络与新媒体专业2017级、2016级两个班99名同学深入媒体单位、互联网传媒公司、社会行业机构，开展了为期两周的专业实践活动。
了解媒体·认知行业
2017网新专业学生打卡涪陵广播电视台新媒体部
2018年秋季第11、12周是2017级网络与媒体专业同学们的专业实践周，为增强传媒学院网络与新媒体专业大二同学对新媒体行业市场竞争与发展前沿认知，增强专业认同与专业自信，11月13日下午，在指导教师陈艳花、陈莎的带领下，2017级网新专业59名同学来到涪陵广播电视台新媒体部参观学习。涪陵广播电视台党委委员、党工会主席杨代琼，副台长李国锋，新媒体部代川主任热情接待了师生们，并为全体师生带来了新媒体业务知识分享。
参观交流活动由涪陵电视台新媒体部编辑田蓉主持。首先，涪陵电视台新媒体部卢维主编对涪陵电视台新媒体部的历史、构架、定位、内容选题、运营情况等方面做了详细的介绍，着重分享了地方新媒体内容选题的类型，如根据不同时机，策划直播高考早知道、高考进行时内容；分享强调地方媒体内容选题以坚持以人为本、服务民众的出发点，多数选题集中在及时发布与民众关联密切的生活类消息，比如停电、停水的通知，百姓政策解读等。
活动第二项，新媒体部代川主任就当前新媒体、自媒体发展前沿存在的问题为全体师生做了分享。他对媒介环境中的新闻反转现象频发的缘由做了分析，以万州公交车舆论围攻女司机反转为例，反思新媒体环境下，新闻真实、新闻消息源多方印证核实的重要性，指出新媒体环境下媒体人员专业坚守的迫切性。告诫师生，在纷繁复杂的媒介环境中，媒体从业人员不要为了一时的个人利益而破坏媒介公信力，传媒人应有自己的专业底线。在内容上，要传播有温度的内容，不能过于追求流量效应而背离基本的价值判断。他强调，新媒体环境越是变化多端，媒体机构的社会属性和公共性愈发浓厚，在此基础上，他建议全体学生，在校学习要打好采、写、编、评、摄影、新媒体思维与运营能力的基本功底，练好笔杆子，扛好技术靶子。
在互动提问环节，学生热情饱满、争先恐后发问。同学们就新媒体发布内容的程序、新媒体运营技巧、专业困惑、专业前沿发问，代川主任都为其耐心讲解，一一解答。
参观最后一项，全体师生和电视台新媒体工作人员一起聆听了新媒体卢维主编给大家带来的“抖音”解读分享课。她系统地划分抖音短视频内容，称火的短视频多集中在唱歌类、跳舞类、技能类、宠物类、奇特的自然风光类内容上。通过案例分析和解读，进一步加深了同学们对抖音短视频的认知。
参观交流结束后，2名同学留在涪陵电视台新媒体部的跟班实践两周，其余同学通过自由组队，开启在指导老师带领下拍摄制作短视频参与多个微视频大赛专业实践模式。
边学边做·学做合一
2016网新专业学生走进涪陵在线参与实战演练
2018年秋季第12、13周是2016级网络与媒体专业同学们的专业实践周。为了磨炼网络与新媒体大三年级同学们的专业素养，通过边学边做、学做合一充分体验、认知互联网传媒行业工作岗位及职业特性，11月19日上午9点，传媒学院副院长冉明仙、网络与新媒体系主任陈艳花及专业老师李舒迪带领2016级网络与新媒体专业同学们前往涪陵在线传媒公司参观、交流、参与实践。
涪陵在线丁琳总编热情接待了同学们，亲自带领同学们参观公司总部，通过丁琳总编的引领和介绍，同学们对涪陵在线的发展和运营概况有了全面、直观、深入的了解。
接下来涪陵在线产品经理刘增超从几个方面介绍了涪陵在线以及涪风论坛，涪陵人才网等一系列该公司推出的产品，通过产品经理的介绍，同学们了解到涪陵在线创办于2001年，旗下社区网站涪风论坛已经成为涪陵当地最具影响力的网站；涪陵在线注册用户已超过21万人，成为了涪陵人了解本地资讯、知晓天下网事，找工作，招人才，租房卖房，交朋识友，分享技能，加入兴趣圈子的“网上家园”，更是连接百姓和政府的渠道，成为了涪陵区各职能部门了解社情民意的窗口、政务公开的平台、科学施政的基石、联系群众的通道。刘经理还为同学们讲述了涪陵在线的营销手段，比如同学们之前参加过的抖音大赛。接下来，专门负责内容生产的张铭凌主编为同学们讲解了该如何生产内容，如何生产原创优质内容等一系列问题，并针对同学们对互联网企业、新媒体公司内容生产、审核流程与标准、运营及用人制度与薪酬标准等疑问，耐心回答了同学们的问题。
活动最后举行了简短的授牌仪式，传媒学院副院长冉明仙将“长江师范学院专业实践基地”牌匾授予涪陵在线丁琳总编，开启长江师范学院传媒学院与涪陵在线校企合作、协同育人模式。2016级网络与新媒体专业15名同学随后留下来，根据各自选择的跟班实践岗位，开始为期两周的涪陵在线跟班实践，其余同学根据自选项目，完成微视频拍摄实践活动。
走向社会·学以致用
2017、2016级网新专业9人团队赴武隆浩口拍摄非遗传承微纪录片
11月18日上午，长江师范学院传媒学院2016级、2017级网络与新媒体专业9名大学生、西南大学2名志愿者和重庆文物保护志愿服务总队负责人一起，出发前往重庆市武隆区浩口苗族仡佬族乡中心小学校，为当地仡佬族非物质文化遗产传承与创新拍摄微纪录片。
抵达浩口后，同学们立即与浩口小学的田仁卫校长取得联系，商讨了后面一系列的拍摄环节及注意事项。除了大致的策划以外，此次大家还一起讨论安排了每天的具体拍摄事宜以及主拍们的跟拍对象，并确定了每晚召集大家开会总结一天的拍摄内容以及不足之处提出改正的计划。
武隆浩口苗族仡佬族乡中心小学校是当地仡佬族非遗文化传承基地。传承的三项非遗分别为蜡染、竹竿舞、篾鸡蛋，学校在传承的基础上对三项非遗进行了创新：蜡染传承人杨雷老师，创造了独特的套色渐变染，这一改变使蜡染不再是单单的蓝白色调，还具备了各种色彩元素的融合。除此之外，浩口小学还自主编制了蜡染的低级、中级、高级三个阶段的学习教材。使小学一年级到六年级都能持续学习蜡染知识。除了蜡染方面的创新以外，竹竿舞传承人李晓波老师和篾鸡蛋传承人王铃元老师也在不同方面进行了创新，使仡佬族以“竹”为图腾的优秀传统文化在浩口小学得到了更好的传承与发展。
针对以上三项非遗，为保证大同学们更好地拍摄纪录片，更好更真实地还原记录它们，大家通过商讨制定了细致合理的分工拍摄方案。同学们各自联系了每个非遗项目的传承人，分别对他们进行了采访和拍摄。除了浩口三项非遗的拍摄，同学们还拍摄了志愿者们为浩口非遗的传承创新而制作定格动画的过程。
期间，系主任兼指导老师陈艳花专程赶到武隆浩口苗族仡佬族乡中心小学校指导同学们的专业实践。陈老师详细询问和了解9名同学在浩口小学为期6天的生活安排、安全保障、拍摄计划与分工落实等细节问题，及时为同学们的采访与拍摄工作及了提出了意见和建议。
同学们在武隆浩口的专业实践期间里可谓是又新奇又紧张，一方面，浩口小学特色的非遗项目吸引了同学们的目光；另一方面，天气的不稳定又使得同学们担心拍摄素材的呈现效果。在拍摄过程中，同学们白天克服天气困难，想尽一切办法完成每天的拍摄任务，晚上回看素材，讨论、总结，每天很晚才休息。虽然很累，同学们却感到特别充实，同时也具象认知了什么是非遗，为什么要传承和创新非遗文化，在深深爱上浩口蜡染、竹竿舞、篾鸡蛋三项非遗文化的同时，深刻认识到自己作为传媒人传播民族文化、优秀传统文化的使命与责任。
此次9人小团队专业实践得到了重庆文物保护志愿者服务总队和浩口小学的大力支持，通过本次专业实践，同学们走向社会，学以致用，提升了专业能力的同时，也接触到了独具魅力的浩口三项非遗，并被浩口小学师生们坚持不懈的传承态度与行动所打动，可谓是收获颇丰。现同学们已如约完成了前期的拍摄任务，纪录片的制作已进入紧张的后期编辑完善过程当中。（文/陈高睿、唐杰、向辉、何佳伶、蒋慧妍图/程婉盈、陶小康、江云飞、吴成棚）
