10月14日，传媒学院在格致楼2313会议室召开优秀教师经验分享会。院长冉明仙、党委书记谢诗茂、副院长汪志平及全体教职工参加会议。会议旨在通过优秀教师的示范引领，激发全院教师参与教学竞赛、投身教学改革的积极性，为教师搭建交流互鉴、共同成长的平台，营造"以赛促教、以赛促研"的良好氛围，推动教师教学能力与人才培养质量同步提升。

会上，荣获第五届川渝青年教师风采大赛高校组一等奖的杨竞豪老师结合自身参赛经历作经验分享。他介绍，全国高校教师教学创新大赛是高校领域一年一度的高水平赛事，采取校赛、省赛、国赛逐级遴选机制，今年校赛预计于下月启动，12月公布结果，明年1月起进入省赛作品打磨阶段。杨竞豪指出，赛事虽逐年增设新赛道——如AI赛道、课程融合赛道等，形式不断变化，但"万变不离其宗"，根本仍在于教师对教学素材与课堂实践的归纳总结能力。他建议老师们以做科研的思路备赛，把日常教学积累系统化、成果化，并注重材料的提炼与包装。

 “我第一年参赛时，从校赛倒数第二名进入省赛，一路跟着团队磨课、改课，个人成长非常快。”他以自己与其他老师组队参赛的经历为例，鼓励教师组建团队协同攻关，把课程建设、教学资源平台运营等日常积累转化为参赛成果，通过团队轮推的方式在不同赛事中持续产出。此外，他还就青年教师教学竞赛、微课大赛等赛事作说明，提醒40岁以下教师积极申报青教赛，有意参加微课大赛的教师提前谋划课程选题与视频素材，并表示愿在选题、材料打磨等方面为老师们提供帮助。

冉明仙院长强调，教学竞赛不设职称门槛，讲师、助教均可报名，参赛及获奖成果在考核工分、职称评聘等方面均具有重要作用。她指出，不少教师存在“高不可攀”的畏难心理，实际上赛事比拼的并非先天条件，而是日常积累与用心准备的程度，只要敢于迈出第一步，就能在备赛磨课中实现快速成长。她希望全体教师放下顾虑、积极报名，把参赛当作锤炼教学能力的契机，主动投身各类教学竞赛与学术交流活动。

（图文：邓金秀|初审：邓金秀|复审：李攀|终审：冉明仙）